Departamento
Educación Clínica
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Acerca del Departamento
La Dirección de Educación Clínica de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales de Universidad de Las Américas es la unidad académica responsable de liderar y coordinar la implementación del Modelo de Educación Clínica. Su labor se centra en consolidar un espacio estratégico de formación que articula innovación, interdisciplina y excelencia académica, asegurando experiencias de aprendizaje progresivas y de calidad para estudiantes de salud y ciencias sociales.
Concepto de Educación Clínica
Misión
Contribuir a la formación integral de estudiantes de pre y postgrado en ciencias de la salud y sociales, mediante experiencias educativas progresivas que integran aula, simulación, trabajo autónomo y práctica en contexto real. Este modelo de educación clínica, centrado en el estudiante, personalizado y estandarizado, promueve el desarrollo de competencias profesionales, la seguridad del paciente y la calidad en la atención, en coherencia con los valores institucionales de integridad, responsabilidad, respeto y compromiso con la sociedad.
Visión
Ser reconocida nacional e internacionalmente como referente en la formación de profesionales de la salud y sociales, a través de un modelo de educación clínica centrado en el estudiante, innovador y de excelencia. Contar con un equipo cohesionado y altamente especializado, comprometido con las buenas prácticas, la investigación aplicada y la innovación en los procesos académicos y de gestión, aportando al desarrollo disciplinar, interdisciplinar y al fortalecimiento de la calidad y seguridad en la atención de salud.
Organigrama del Equipo Directivo de Educación Clínica
Articulación con Espacios Académicos UDLA
La Dirección de Educación Clínica se articula con todas las carreras de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales a través de los Centros de Educación Clínica Interdisciplinar (CECI) de las Sedes Santiago, Viña del Mar y Concepción, en estos espacios académicos innovadores se combinan diferentes metodologías distintivas de educación clínica. Estos centros permiten que estudiantes de distintas disciplinas compartan experiencias formativas en entornos seguros y de alta calidad, favoreciendo el desarrollo de competencias profesionales y técnicas, la interdisciplina y el compromiso social que caracteriza al modelo educativo de UDLA.
Resumen Implementación del Modelo de Educación Clínica en UDLA
Tras 14 años de liderazgo en simulación clínica, en septiembre de 2024 Universidad de Las Américas dio un paso decisivo al oficializar la nueva estructura y gobernanza de la nueva Dirección de Educación Clínica. Esta transformación implicó modernizar infraestructura, estandarizar procesos, incorporar metodologías distintivas y consolidar la educación clínica como pilar curricular y estratégico de la formación en salud.
Pioneros en simulación clínica
UDLA fue la primera institución en Chile en incorporar la simulación clínica como eje curricular, desarrollando progresivamente los Centros de Entrenamiento en Simulación en Salud (CESS) en sus tres sedes.
Nueva Dirección y Gobernanza
Se crea la Dirección de Educación Clínica, con estructura organizativa, estándares de infraestructura, metodologías validadas y el inicio de procesos de capacitación docente.
Consolidación del Modelo
Implementación del plan estratégico enfocado en gestión académica, administrativa y en infraestructura, garantizando la sostenibilidad y homogeneidad de los CECI.