La Dirección de Educación Clínica de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales de Universidad de Las Américas es la unidad académica responsable de liderar y coordinar la implementación del Modelo de Educación Clínica. Su labor se centra en consolidar un espacio estratégico de formación que articula innovación, interdisciplina y excelencia académica, asegurando experiencias de aprendizaje progresivas y de calidad para estudiantes de salud y ciencias sociales.
Contribuir a la formación integral de estudiantes de pre y postgrado en ciencias de la salud y sociales, mediante experiencias educativas progresivas que integran aula, simulación, trabajo autónomo y práctica en contexto real. Este modelo de educación clínica, centrado en el estudiante, personalizado y estandarizado, promueve el desarrollo de competencias profesionales, la seguridad del paciente y la calidad en la atención, en coherencia con los valores institucionales de integridad, responsabilidad, respeto y compromiso con la sociedad.
La Dirección de Educación Clínica se articula con todas las carreras de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales a través de los Centros de Educación Clínica Interdisciplinar (CECI) de las Sedes Santiago, Viña del Mar y Concepción, en estos espacios académicos innovadores se combinan diferentes metodologías distintivas de educación clínica. Estos centros permiten que estudiantes de distintas disciplinas compartan experiencias formativas en entornos seguros y de alta calidad, favoreciendo el desarrollo de competencias profesionales y técnicas, la interdisciplina y el compromiso social que caracteriza al modelo educativo de UDLA.
Tras 14 años de liderazgo en simulación clínica, en septiembre de 2024 Universidad de Las Américas dio un paso decisivo al oficializar la nueva estructura y gobernanza de la nueva Dirección de Educación Clínica. Esta transformación implicó modernizar infraestructura, estandarizar procesos, incorporar metodologías distintivas y consolidar la educación clínica como pilar curricular y estratégico de la formación en salud.
UDLA fue la primera institución en Chile en incorporar la simulación clínica como eje curricular, desarrollando progresivamente los Centros de Entrenamiento en Simulación en Salud (CESS) en sus tres sedes.
Se crea la Dirección de Educación Clínica, con estructura organizativa, estándares de infraestructura, metodologías validadas y el inicio de procesos de capacitación docente.
Implementación del plan estratégico enfocado en gestión académica, administrativa y en infraestructura, garantizando la sostenibilidad y homogeneidad de los CECI.
Directora de Educación Clínica
Supervisores de Educación Clínica
Coordinadores de Educación Clínica
Operadores de Educación Clínica
Director Académico de Educación Clínica
Subdirectora de Educación Clínica
Coordinadora de Centros de Atención y Prácticas
