Esta línea aborda el núcleo clínico del que emana y que soporta a la teorización analítica. Aspira a rondar las cuestiones de las estructuras, de la técnica, de la transferencia y de la cura. Alineados con la propuesta del retorno a Freud, se espera recorrer textos y conceptos freudianos a la luz de tesis lacanianas y de propuestas de revisión de equipo.

En torno a esta línea emerge la propuesta de realización de un grupo de estudios sobre casos clínicos, el que en el año 2021 abordará la Histeria y Caso Dora, actividad libre y abierta a la comunidad

Descripción de página web orientada a invitar a participar de grupo de estudios permanente:

Durante el primer semestre del año 2021, se conformará un grupo de estudio abierto a la comunidad universitaria en donde se abordarán las manifestaciones clínicas que desde la publicación de Estudios sobre la histeria en 1895 inaugura una particular mirada sobre el síntoma. Esta revisión pretende hacer el recorrido sobre la relación que se establece entre sujeto, trauma y objeto a partir de la revisión sistemática de los textos de Freud y Lacan. Este recorrido sobre la teoría y la práctica del psicoanálisis finalmente convergerá en las particularidades de la época actual, dentro del contexto convulsionado del capitalismo tardío y la proliferación de discursos críticos que tensionan las certezas teóricas institucionales.

Esta línea espera explorar el vínculo entre el psicoanálisis y la reflexión estética sobre lo artístico a través de un trabajo que indague vínculos entre lo inconsciente y obras de arte. Se espera revisar obras literarias, cine y pintura, en relación a sus efectos y vínculos con la subjetividad y la teorización sobre el inconsciente freudolacaniano.

Esta línea de investigación pretende conocer las relaciones posibles entre el sujeto del psicoanálisis y las categorías sociales que operan en torno a las nociones de niñez. Este recorrido se funda con el propósito de hacer visibles las tensiones entre las disciplinas de las ciencias sociales, la educación y la salud en aquellos espacios donde niños niñas y adolescentes convergen para la construcción de su subjetividad. El trabajo productivo de esta línea estará orientado por la búsqueda de un inconsciente más allá de las determinantes individuales, desplazando la mirada adultocéntrica de la niñez a través de metodologías que permitan la participación directa de aquellos agentes que conforman los objetos de estudio.